Förderung internationaler Verständigung seit 1949:

Sprachpraxis für DaF-Studierende und im Deutschen fortgeschrittene Schüler:innen

Bier, Braukunst und Geschichte: Auf den Spuren des deutschen Lieblingsgetränks

Leitung/Moderation: Andreas Westhofen (Düsseldorf)
INPUT-Beitrag Michelle Meyer (Lübeck)

Das zentrale Element von Deutsch sprechen am Freitag besteht in Gesprächen mit Lehramts-Studierenden aus deutschsprachigen Ländern/Regionen in kleinen Gruppen in Zoom-Räumen. Die Gesprächsthemen beziehen sich auf den INPUT-Beitrag des Tages.

DAG-Gesprächsrunde am Montag

Die Sprechzeit richtet sich an ehemalige Teilnehmende an Fortbildungen der DAG und/oder der IDT 2025. Auch an DAG-Online- oder Präsenz-Fortbildung interessierte DaF-Lehrkräfte aus aller Welt sind herzlich willkommen.

Die Themen richten sich nach den Wünschen der Sprechzeit-Teilnehmenden. 

Es ist mindestens eine Person aus dem DAG-Büro-Team und/oder ein DAG-Mitglied dabei.

Die Zugangsdaten zum Zoom-Raum stehen oberhalb der Fortbildungsübersicht.

Besprechbar! DAG-Impulse aus Politik und Geschichte

Ein Online-Angebot der DAG mit Themen aus Lübeck, Deutschland und Europa

Sprachgeschichte(n): Woher das Hochdeutsche eigentlich kommt - und wie es Deutschland veränderte…

Leitung: Joachim Bussiek (Lübeck)

Reden Sie mit!

Der Online-Workshop wird am 11.02.2026 und am 25.02.2026 angeboten.

Die Zugangsdaten zum Zoom-Raum stehen oberhalb der Fortbildungsübersicht.

Workshopreihe Künstliche Intelligenz in der Praxis – KI-Anwendungen in den DaF-Unterricht integrieren

Ethische Nutzung von KI in der fremdsprachlichen Sprachproduktion: Zentrale Fragen und Praxisbeispiele

Leitung: Heike Mersmann-Hoffmann, Studienrätin im Hochschuldienst am Sprachenzentrum der Universität Münster

Teaser: In der Workshopreihe Künstliche Intelligenz in der Praxis – KI-Tools in den DaF-Unterricht integrieren steht die Anwendung im Mittelpunkt: Die Lehrenden probieren gemeinsam KI-Tools aus und entwickeln konkrete didaktische Ideen für den Einsatz im eigenen Unterricht. 

Mittlerweile werden wir überrollt mit allen möglichen und unmöglichen Anwendungsmöglichkeiten von z. B. ChatGPT im Unterricht. Dieser Workshop soll aufzeigen, welche ethischen Implikationen die Nutzung von KI besonders in der Sprachproduktion hat. Hauptsächlich wollen wir aber an konkreten Beispielen aus dem und für den Fremdsprachenunterricht arbeiten, die dem Anspruch einer ethischen Nutzung von KI gerecht werden können, um dieses Bewusstsein in den Unterrichtsalltag zu tragen. Wir legen dabei einen besonderen Fokus auf das Sprechen und Schreiben.

Moderation: Andreas Westhofen (Düsseldorf)

Für die Teilnahme am Workshop ist KEINE vorherige ANMELDUNG notwendig.

Die Zoomraum-Kennung finden Sie oben unter Digitale Formate. 

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